要和大家说再见啦!

2个月前
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文章概述 Powered by Google Gemini Beta
作者即将踏入高考冲刺阶段,反思了应试教育、考大学和内卷的意义。作者认为这些概念都被传统观念僵化,无法真正激发学生学习的内驱力。因此,作者质疑这些概念的价值,并宣布将减少社交媒体活动和项目开发,以专注于即将到来的高考。
总之2024会,
很忙
很忙
很忙
很忙
很忙
很忙
很忙
。
但愿我能扛得住。
—— 选自muji - ByeBye 2023(或17岁再见)
(也希望自己不要一念之间就创刊少年jump了)

提笔写下这篇文章,也就意味着我的寒假走向了尾声。寒假结束了,也就意味着我离高考——也就是新高考的首考(2025年1月6日)已经不远了。

本文也是想和大家说个再见,各自保重,我们高考后见。

应试教育的意义何在?

这是一个我非常想探求的问题。应试究竟有什么意义?是筛选人才?还是贫富分化?家长们总是在后面催着我们往前跑往前冲,给予各种各样老生长谈的学习方法让人耳朵听出茧子,这有什么用呢?应试教育就是那些定式,也许给贫寒的家庭创造了上升通道,但真的是这样吗?我无从得知。

看到一个role model,成绩好就说成绩好习惯也好人家打游戏就打游戏但是人家成绩好你有本事打游戏成绩也像他一样好啊,成绩差就说人家会追上来的人家习惯好看你习惯多差你给我小心点,对,我做不到他那样,那我卷死给你看!

还有补课。家长说我们班上100%的同学,除了我肯定都在补课,但是家长给我安排了一节物理试听课之后我就放弃了补课的想法,每个人的手下都有一部手机“我们补课无非就是换个地方玩手机而已。”,我觉得还不如在家里下一数和黄夫人的课听。

还有我们的班主任(43岁女人),思想和我家长一模一样...每天除了叫还是叫,什么复盘,什么学习整理,什么学习方法推荐,你真的认为我们一点都不懂吗?我们是小学生吗?我们没有自己的一套学习方法吗?我们要努力的时候是不需要你们催的!

所以应试教育的意义何在呢?

考大学的意义何在?

考大学,考985大学,考211大学,考双一流大学,考一本,考二本,考专科。家长居然在高二的时候就看出来(能考什么学校)了?天天在那边喊你连大学都考不上,一边还在那边手机点点点看人家“志愿填报大师”支支招怎么考高水平三位一体。考好大学,大家都知道什么好就业,我一个表叔,如果真的是喜欢海洋专业,他就不会选择浙江大学(冷知识:浙江海洋大学的海洋专业学科评级比浙江大学的海洋专业学科评级高),但是实际,唉。

考大学就是考大学名吗?考大学出来真的能找个好工作吗?现在本科生学历不都是已经满天飞了吗?考大学了之后真的能休息吗?不能,你还要考一堆证,还要卷绩点,还要卷研究生,要考公还要卷公。所以这有什么意义呢?

内卷的意义何在?

内卷真的有意义吗?

家长认为班级同学勾心斗角很严重,就生怕人家超过他,于是“放烟雾弹”:什么我每周末在家里面玩游戏什么的啦,这种我们就一笑置之而已。而我已经被折磨的单休了,到家打开电脑和子兰群友们聊聊天也都会被家长界定为没有拼尽全力,没有努力,没有像班级同学那样卷。每周在家里只要1秒钟不学习,就会被界定为不努力,期中期末考试考得差就是活该。说是家长的问题吗?也不全是,内卷真的有意义吗?它真的是良性竞争吗?这真的值得我们去仔细思考。

当然,你没办法改变现状,你只能改变自己。

接下来...

基本上所有的项目开发进度要不就是停摆要不就是大幅度减缓。高二上学考一个C猛击我导致失去了三位一体报名的机会,现在真的是没底裤(三位一体),只能高考上大学了...

本blog的文章更新频率也会极大幅度减小,社交网络更新也会极大幅度减缓,可能无法获得笔记本电脑和手机。

写在最后的最后

让我们在2025高考结束后相见!

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